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La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza ; Didactic transposition of grammar: Sentence relations and teaching
Ferrari, Laura D.; Giammatteo, Mabel; Ribas Seix, Teresa. - : Universitat Politècnica de València, 2019
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2
Las oraciones subordinadas: criterios de reconocimiento y dificultades. Indicaciones para su enseñanza ; Recognition criteria in the classification of subordinate clauses: conflicting evidence
Ferrari, Laura D.. - : Universitat Politècnica de València, 2019
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3
Valores semántico-pragmáticos de aún
Giammatteo, Mabel; Ferrari, Laura D.. - : Edicions i Publicacions de la Universitat de Lleida, 2016
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4
Valores semántico-pragmáticos de aún
In: Sintagma: revista de lingüística; 2016: Vol.: 28; p. 75-92 (2016)
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5
La jerarquizacion de la informacion en reseñas producidas por estudiantes universitarios
In: RLA. - Concepción 37 (1999), 39-52
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6
La jeraquización de la información en reseñas producidas por estudiantes universitarios
In: Lingüística española actual. - Madrid : Arco/Libros, S.L. 20 (1998) 2, 255-268
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7
El campo léxico de los verbos de posesión en la semántica conceptual
In: Revista Española de Lingüística. - Madrid : Edita SeL 26 (1996) 1, 71-82
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8
La gramática en el análisis del texto
In: Revista argentina de lingüística. - Mendoza : Revista 9 (1993) 1-2, 133-151
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9
Algunas observaciones acerca del periodo concesivo y su comparacion con la coordinacion adversativa en el lenguaje infantil
In: Revista argentina de lingüística. - Mendoza : Revista 7 (1991) 2, 115-139
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