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La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza ; Didactic transposition of grammar: Sentence relations and teaching
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Las oraciones subordinadas: criterios de reconocimiento y dificultades. Indicaciones para su enseñanza ; Recognition criteria in the classification of subordinate clauses: conflicting evidence
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Valores semántico-pragmáticos de aún
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In: Sintagma: revista de lingüística; 2016: Vol.: 28; p. 75-92 (2016)
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