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Student texts produced in the context of material-based argumentative writing: Interdisciplinary research-related conception of an evaluation tool
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Forschendes Lernen im Rahmen von Sprachförderprojekten in der Lehramtsausbildung
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Schreiben im bildungssprachlichen Register: Generative Textproduktion in der Sekundarstufe
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Deutsch als Zweitsprache. Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen.
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Sprachliche Förderung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in Ferienschulen
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Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis
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Wir sind [Köln]! ─ ein Blogprojekt. Heterogene Perspektiven auf Lieblingsorte entwickeln
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Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis.
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„Leichte Sprache“ aus Perspektive einer inklusiven Sprachdidaktik
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