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Design and validation of a system of categories to assess the written discourse of L2 English learners
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 36, 2021, pags. 159-174 (2021)
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La enseñanza bilingüe en Andalucía: revisión y propuesta de mejora
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La competencia escrita en lengua inglesa de alumnos monobilingües y bilingües de 4º de ESO
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