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Bildung für nachhaltige Entwicklung in und durch Sprache und Literatur
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Ökologisches Lernen am Beispiel von Petra Posterts Das Jahr, als die Bienen kamen
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Nature Writing in transzendentaler Perspektive: Friedrich Hölderlin und Henry David Thoreau
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Ost-Geschichten. Das östliche Mitteleuropa als Ort und Gegenstand interkultureller literarischer Lernprozesse
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"Green thought": Andrew Marvells Gartengedichte und Wilhelm Lehmanns Naturlyrik
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Posthumanistische Figurendarstellung und das Anthropozän: Alfred Döblins ,Die Ermordung einer Butterblume' (1910) und W.G. Sebalds ,Nach der Natur' (1988)
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Nicht-Wissen und dessen Überwindung als Reflexionsmoment: Erpenbecks Flucht-Roman Gehen, ging, gegangen als Gegenstand einer wissenspoetologisch orientierten Literaturdidaktik
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Kulturökologie und Phänomenologie bei Kafka und W.G. Sebald
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16 |
Phänomenologie und Kulturökologie bei Kafka und W.G. Sebald
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Kulturökologische Aspekte in der Lyrik Wilhelm Lehmanns und Oskar Loerkes. Mit didaktischen Anmerkungen
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Die Materie des Geistes. Der material turn im Kontext von Literatur- und Bildungsgeschichte um 1800
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Abschlussdiskussion zur Tagung 'Die Materie des Geistes': Fachdidaktische Konsequenzen
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