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Plurilinguale Identitäten? Entwicklungen in der Theoriebildung und empirische Forschungsergebnisse zur Mehrsprachigkeit an Schulen ...
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Plurilinguale Identitäten? Entwicklungen in der Theoriebildung und empirische Forschungsergebnisse zur Mehrsprachigkeit an Schulen
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The Idea of Bildung in the Current Educational Discourse: A Response to Irene Heidt
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In: Hu, Adelheid. (2015). The Idea of Bildung in the Current Educational Discourse: A Response to Irene Heidt. L2 Journal, 7(4). doi:10.5070/L27428980. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/2599z3xp (2015)
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Globalisierung - Migration - Fremdsprachenunterricht : Dokumentation zum 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Hamburg, 28. September - 1. Oktober 2011
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Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen. Modelle, Empirie, Evaluation : Intercultural competence and foreign language learning: models, empiricism, assessment
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