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Chapter 5. Referring expressions and developmental language disorders
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In: The Acquisition of Referring Expressions ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03440810 ; Anne Salazar-Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.142-161, 2021, Trends in Language Acquisition Research, 9789027208354. ⟨10.1075/tilar.28.05rez⟩ (2021)
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Referential forms, prosody and discourse in young French-speaking children interactions
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In: 14th International Pragmatics Conference ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442283 ; 14th International Pragmatics Conference, 2015, Antwerp, Belgium (2015)
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Syntaxe et dialogue: les configurations syntaxiques impliquant "il y a"
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Référence et dialogue chez les enfants autistes Asperger
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In: Anaphore et anaphoriques: variété des langues, variété des emplois ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01350604 ; Camille Denizot, Emmanuel Dupraz. Anaphore et anaphoriques: variété des langues, variété des emplois, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2012, Cahier de l'Eriac, 978-2-87775-536-8 ; http://purh.univ-rouen.fr/node/185 (2012)
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La construction présentative clivée dans la gestion des tours de parole: Le cas des interactions adulte – enfant
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Introduction des référents dans le discours en fonction du degré de connaissance partagée avec l’interlocuteur: quelques données concernant des enfants dysphasiques et tout-venant
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Prosodic, syntactic and semantico-pragmatic parameters as clues for projection: the case of "il y a"
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In: ISSN: 1661-8246 ; EISSN: 1661-8246 ; Nouveaux Cahiers de Linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00204480 ; Nouveaux Cahiers de Linguistique Française, Université de Genève, 2007, 28, pp.283-297 (2007)
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Introduction de référents dans des dialogues d'adolescents dysphagiques : le cas de la construction présentative clivée
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In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00204452 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2005, 41, pp.49-68 (2005)
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