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Er hängte seinen Mantel an den Haken, und dort hing er den ganzen Tag — schwache und starke Flexion und Bedeutungsunterschiede (aus: Grammatik in Fragen und Antworten)
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DNB Subject Category Language
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Er hängte seinen Mantel an den Haken, und dort hing er den ganzen Tag - schwache und starke Flexion und Bedeutungsunterschiede : (aus: Grammatik in Fragen und Antworten)
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In: Enthalten in: Sprachreport (2019)
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IDS Mannheim
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Alles verstehen heisst alles verzeihen oder alles zu verstehen heißt alles zu verzeihen? Infinitivkonstruktionen mit und ohne zu (aus: Grammatik in Fragen und Antworten)
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DNB Subject Category Language
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8 |
Warum der grosse Bluff, aber ein grosser Bluff? - Artikelwahl und Adjektivflexion : (aus: Grammatik in Fragen und Antworten)
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In: Enthalten in: Sprachreport (2017)
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IDS Mannheim
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Warum der grosse Bluff, aber ein grosser Bluff? - Artikelwahl und Adjektivflexion : (aus: Grammatik in Fragen und Antworten)
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IDS Mannheim
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Alles verstehen heisst alles verzeihen oder alles zu verstehen heißt alles zu verzeihen? : Infinitivkonstruktionen mit und ohne zu (aus: Grammatik in Fragen und Antworten)
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In: Enthalten in: Sprachreport (2017)
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IDS Mannheim
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Alles verstehen heisst alles verzeihen oder alles zu verstehen heißt alles zu verzeihen? : Infinitivkonstruktionen mit und ohne zu (aus: Grammatik in Fragen und Antworten)
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IDS Mannheim
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Paul bekam/kriegte/erhielt ein Buch geschenkt : bekommen-Passiv und Stilebene
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IDS Mannheim
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18 |
Paul bekam/kriegte/erhielt ein Buch geschenkt : bekommen-Passiv und Stilebene
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In: Enthalten in: Sprachreport (2016)
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IDS Mannheim
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Backte oder buk, haute oder hieb? - Schwache oder starke Flexion
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IDS Mannheim
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Backte oder buk, haute oder hieb? - Schwache oder starke Flexion
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In: Enthalten in: Sprachreport (2016)
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IDS Mannheim
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