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Russian-German five-year-olds: What omissions in sentence repetition tell us about linguistic knowledge, memory skills and their interrelation
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In: Journal of child language (2021)
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Space, language, and cognition: developmental perspectives
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In: ISSN: 0936-5907 ; EISSN: 1613-3641 ; Cognitive Linguistics ; https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-01020555 ; Cognitive Linguistics, De Gruyter, 2010, pp.181-188 (2010)
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Introduction: concepts of development, learning, and acquisition
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In: Linguistics (2009)
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Was langsame Lerner uns zeigen können : Der Erwerb der Finitheit im Deutschen durch einsprachige Kinder mit einer spezifischen Sprachentwicklungsstörung und durch erwachsene Zweitsprachlerner [<Journal>]
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DNB Subject Category Language
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Was langsame Lerner uns zeigen können. Der Erwerb der Finitheit im Deutschen durch einsprachige Kinder mit einer spezifischen Sprachentwicklungsstörung und durch erwachsene Zweitsprachlerner
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In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik: LiLi. 35 (2005) 140, 40-60
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IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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The development of sentence-interpretation strategies in monolingual German-learning children with and without specific language impairment
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In: Linguistics. An interdisciplinary journal of the language sciences 41 (2003) 2, 213-255
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IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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