1 |
De la didàctica de les llengües a la didàctica del plurilingüisme
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
La transmissió lingüística intergeneracional inversa: quan fills i filles ensenyen llengua als progenitors
|
|
|
|
In: Treballs de sociolingüística catalana; 27 : La transmissió lingüística intergeneracional; p. 63-76 ; 0211-0784 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Pràctiques plurilingües d'escolars d'un institut superdivers: de la recerca a l'acció educativa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Pràctiques plurilingües d'escolars d'un institut superdivers: de la recerca a l'acció educativa
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Enseñar lengua en la superdiversidad: De la realidad sociolingüística a las prácticas de aula
|
|
|
|
In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 29, 2016, pags. 11-32 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Ressources en transformation: multimodalitat, plurilingüismo, acquisizione – seen from an interactional perspective. Una entrevista amb Lorenza Mondada
|
|
|
|
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 7, Núm. 4 (2014); p. 79-87 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Language and Muslim immigrant childhoods: The politics of belonging, por M.I. García- Sánchez. Wiley Blackwell, 2014.
|
|
|
|
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 8, Núm. 1 (2015): February/March; p. 81-85 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Ressources en transformation : multimodalitat, plurilingüismo, acquisizione - seen from an interactional perspective. Una entrevista amb Lorenza Mondada
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
De madres a hijas, de hijas a madres : el cambio en la transmisión intergeneracional de lenguas
|
|
|
|
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 6, Núm. 3 (2013): August/September; p. 47-65 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|