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Origen y comportamiento del formante -exit en español ; Morphological and semantic behaviour of the English formant -exit in Spanish
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Innovación pedagógica y nuevas tecnologías en la enseñanza y en la transferencia de la sociolingüística
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La construcción de la identidad lingüística de Santiago Abascal en Twitter ; The construction of the linguistic identity of Santiago Abascal on Twitter
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4 |
La construcción de la identidad lingüística de Santiago Abascal en Twitter
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In: Revista Estudios del Discurso Digital (REDD) (2020)
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Una aproximación al perfil del profesorado de español como lengua extranjera en línea
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In: Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 11 (2019) (2019)
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Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza del español como lengua extranjera: una propuesta didáctica
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In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE; 175-184 ; 1886-337X (2018)
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Innovación pedagógica y nuevas tecnologías en la enseñanza de la Lingüística: Love a Linguist
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Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza de ELE a adultos en contextos de instrucción formal: una pieza más del complejo fenómeno del aprendizaje
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In: Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 9 (2018); p. 31-54 (2018)
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Sobre -landia: Origen, significado y comportamiento morfológico
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 22, 2012, pags. 281-289 (2012)
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Nuevas entradas para los diccionarios sobre lingüística: las lenguas de signos
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In: Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 17, 2006, pags. 758-767 (2006)
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