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児童作文における係り受け距離と階層距離
In: https://ccd.ninjal.ac.jp/lrw2021.html (2021)
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2
学校課題作文コーパスの構築
In: https://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2020.html (2020)
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3
語彙多様性指標の可視化と単回帰分析によるTTRの補正
In: https://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2018.html (2018)
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4
現職教員による児童・生徒作文の評価基準の分析
In: https://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2018.html (2018)
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5
『現代日本語書き言葉均衡コーパス』に対する名詞述語文アノテーション
In: https://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2018.html (2018)
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6
もし小学生が『現代日本語書き言葉均衡コーパス』並みに漢字を使ったら
In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2016.html (2017)
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7
外の関係の連体修飾節を伴う名詞述語について
In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2017.html (2017)
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8
児童生徒の「手」作文に於ける経年変化の計量的分析 : 1992年と2016年の作文を比較して
In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2016.html (2017)
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9
『現代日本語書き言葉均衡コーパス』の文境界修正
小西 光; 中村 壮範; 田中 弥生. - : 国立国語研究所, 2015
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10
Webを母集団とした超大規模コーパスの開発 : 収集と組織化
浅原 正幸; 今田 水穂; 保田 祥. - : 国立国語研究所, 2014
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11
日本語名詞述語文への意味情報付与
今田 水穂; Mizuho IMADA. - : 国立国語研究所, 2014
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