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Dificultades y retos para la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura: aportaciones de un estudio de casos colectivo.
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In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Nº. 25, 2021, pags. 242-267 (2021)
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Incidencia de la animación a la lectura en la mejora de la competencia escrita: Una investigación con alumnado inmigrante
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 30, 2018, pags. 177-191 (2018)
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Prerrequisitos para el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura: conciencia fonológica y destrezas orales de la lengua
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In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Nº. 18, 2014 (Ejemplar dedicado a: ENERO-DICIEMBRE), pags. 72-92 (2014)
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El correo electrónico como género discursivo: percepciones y habilidades para su composición en estudiantes universitarios
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In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 26, 2013, pags. 385-408 (2013)
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Análisis de las competencias profesionales del profesor universitario de lengua y literatura y su didáctica: Un estudio de caso
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 18, 2012, pags. 61-78 (2012)
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La Interacción oral en la Enseñanza de Idiomas: aportaciones de una investigación sobre interrupciones conversacionales
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 16, 2011, pags. 123-136 (2011)
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Adquisición de habilidades metalingüísticas y enseñanza-aprendizaje de la composición escrita en educación primaria: reflexiones didácticas sobre los resultados de un estudio experimental
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 12, 2009, pags. 149-168 (2009)
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Research in language didactics: a model for the evaluation of oral discursive competence in secondary education
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 9, 2008, pags. 111-126 (2008)
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Televisión, desarrollo y lenguaje: un estudio en adolescentes ceutíes
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 25, 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: Televisión de calidad: Congreso Hispanoluso de Comunicación y Educación. Huelva. 2005 (CD-Rom)) (2005)
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Reflexión ética sobre la (des)igualdad en el acceso a la información
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 22, 2004 (Ejemplar dedicado a: Edu- comunicación en un mundo global), pags. 39-45 (2004)
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Cuestiones teóricas y metodológicas sobre la elección y diseño de actividades para la educación lingüística
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In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 15, 2002, pags. 113-136 (2002)
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Cuestiones teóricas y metodológicas sobre la elección y diseño de actividades para la educación lingüística
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In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: [Es la versión electrónica del número 15 de la Revista española de lingüística aplicada]), pags. 113-136 (2002)
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