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Evolution of language assessment in patients with acquired neurological disorders in Brazil
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Action/Verb processing: Debates in neuroimaging and the contribution of studies in patients with Parkinson's disease
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Semantic memory for actions as assessed by the Kissing and Dancing Test: Education and age effects in cognitively healthy individuals
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Nonpharmacological interventions for cognitive impairments following primary progressive aphasia: a systematic review of the literature
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6 |
Nonpharmacological interventions for cognitive impairments following primary progressive aphasia: a systematic review of the literature
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Lexical-semantic processing in the semantic priming paradigm in aphasic patients ; Processamento léxico-semântico no paradigma de priming semântico em pacientes afásicos
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A compreensão de leitura textual como um instrumento de diagnóstico de pacientes com demência de Alzheimer leve e moderada
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In: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento; v. 13, n. 1 (2008) ; 2316-2171 ; 1517-2473 (2008)
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Textual reading comprehension and naming in Alzheimer’s disease patients
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O Envelhecimento Influencia as Habilidades Pragmáticas, Léxico-Semânticas e Prosódicas do Hemisfério Direito?
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In: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento; v. 12 (2007) ; 2316-2171 ; 1517-2473 (2007)
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Right hemisphere damage: Communication processing in adults evaluated by the Brazilian Protocole MEC – Bateria MAC
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Evidências de validade e fidedignidade do instrumento de avaliação neuropsicológica breve neupsilin ; Validity and reliability evidences of NEUPSILIN Brief neuropsychological assessment instrument
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Aquisição inicial do léxico verbal e aproximações semânticas em português ; Early acquisition of the verbal lexicon and semantic approximations in portuguese
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Bateria montreal de avaliação da comunicação : estudos teóricos, sócio-demográfico, psicométrico e neuropsicológico
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Funções neuropsicológicas em crianças com dificuldades de leitura e escrita ; Neuropsychological functions in children with reading and writing difficulties
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Metáfora e analogia no processo de formação de conceitos : um estudo sobre aproximações semânticas verbais em crianças pré-escolares
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Habilidades e dificuldades de leitura e escrita em crianças de 2ª série : abordagem neuropsicológica cognitiva
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A relação pergunta-resposta como preditor do reconto de histórias ; Question-asking organization
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