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The Emergence of Determiners in French L2 from the Point of View of L1/L2 Comparison
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In: Languages ; Volume 6 ; Issue 2 (2021)
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Acquisition d’une nouvelle langue par un apprenant adulte et acquisition de la langue maternelle par l’enfant : apports d’une perspective comparative ?
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In: Acquisition des langues: perspectives comparatives. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01699773 ; Pascale Trévisiol et Stéphanie Jacob. Acquisition des langues: perspectives comparatives. , Press Universitaire de Rennes, 2017 (2017)
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Évaluation d’un dispositif hybride d’apprentissage de l’anglais en milieu universitaire : quels enjeux pour l’acquisition d’une L2 ?
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In: Acquisition des langues : Approches comparatives et regards didactiques (sous la direction de Pascale Trévisiol-Okamura et Stéphanie Gobet) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01823579 ; Acquisition des langues : Approches comparatives et regards didactiques (sous la direction de Pascale Trévisiol-Okamura et Stéphanie Gobet), Presses universitaires de Rennes, pp.113-144, 2017, Rivages Linguistiques, 978-2-7535-5902-8 ; http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4500 (2017)
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Pronoms relatifs "lequel" vs "qu-" : consequences pour la continuité référentielle des propositions relatives
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In: Relatives et autres subordonnées - regards croisés en linguistique, acquisition et didactique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02452726 ; Pascale Trévisiol-Okamura et Malika Kaheraoui (dir.). Relatives et autres subordonnées - regards croisés en linguistique, acquisition et didactique, Presses Universitaires de Rennes, pp.21-57, 2015, Rivages linguistiques, 978-2-7535-4001-9 ; http://pur-editions.fr/detail.php?idOuv=3791 (2015)
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Accéder aux compétences syntaxiques des élèves (8-11 ans) : le cas des relatives
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In: Les subordonnées : Corpus, acquisition et didactique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925326 ; Pascale Trévisiol-Okamura; Malika Kaheraoui. Les subordonnées : Corpus, acquisition et didactique, 2015 (2015)
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La reformulation et multimodalité dans un cours en visioconférence
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In: Corela (2015) (2015)
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L'apport des recherches sur l'appropriation des langues étrangères à l'enseignement de la grammaire en français langue étrangère : autour du syntagme nominal
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In: Discours, Acquisition et didactique des langues. Les termes d'un dialogue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482593 ; Pascale Trévisiol-Okamura, Greta Komur-Thilloy. Discours, Acquisition et didactique des langues. Les termes d'un dialogue, Orizons, pp.103-118, 2011, 978-2-296-08802-3 (2011)
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Linguistik online 63, 1/14 The impact of discourse types on the acquisition of nominal determination in
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In: http://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/docs/01/05/25/18/PDF/linguistik-online_63_2014.pdf
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