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Traduire l’interlangue : la traductologie au carrefour de la sociolinguistique et de la linguistique de l’acquisition
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IL DISCORSO ACCADEMICO SCRITTO DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI NELLE PROVE DI ESAME: UN CONFRONTO TRA ITALIANO L1 E L2
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In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 1 (2020); 26-41 ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 1 (2020); 26-41 ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/1 (2020)
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INTRODUZIONE
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In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 1 (2020); i-ix ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 1 (2020); i-ix ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/1 (2020)
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L'italiano di apprendenti lituani: elementi acquisizionali e implicazioni didattiche ; Italian second language acquisition by Lithuanian learners: acquisitional tendencies and pedagogical implications
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Competenze e formazione linguistiche. In memoria di Monica Berretta
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Introduzione [a Atti dell’11° Congresso dell’Associazione Italiana di Linguistica Applicata: competenze e formazione linguistiche: in memoria di Monica Berretta, Bergamo, 9-11 giugno 2011]
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