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Förderung ab Geburt mit dem Programm "PAT - Mit Eltern Lernen": Effekte im ersten Kindergartenjahr ; Early support with the program "PAT - Mit Eltern Lernen": effects in the first year of Kindergarten
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 285-296 (2021)
BASE
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The effect of individual differences in the development of metacognitive strategy knowledge
In: Instructional science. - Dordrecht ; Heidelberg [u.a.] : Springer Science + Business Media 42 (2014) 5, 777-794
OLC Linguistik
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