1 |
Get ‘em While They’re Young: Complex Digitally-Mediated Tasks for EFL Learners in Primary Schools
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Get ‘em While They’re Young: Complex Digitally-Mediated Tasks for EFL Learners in Primary Schools
|
|
|
|
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 24 No. 2 (2021): Special Issue: Insight, Instruction, and Outcomes: Reflections from the TBLT 2019 conference; 187-207 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 24 No. 2 (2021): Numéro spécial : Perspectives, enseignement et résultats : réflexions de la conférence de 2019 sur l'ELBT; 187-207 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Lesekompetenzen im Tertiärsprachenunterricht Japanisch, Niederländisch und Spanisch fördern
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Typologisch-kontrastive Grundbildung in Herkunftssprachen für Lehrkräfte - Scaffold und Diagnosehilfe im DaZ/DaF-Kontext
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Zukunftsstrategie LehrerInnenbildung: Vorurteilsbewusster und sprachsensibler Englischunterricht in der Zuwanderungsgesellschaft
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Wortschatzuntersuchungen in deutsch-englischen bilingualen Kindertageseinrichtungen in Deutschland
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Gestern am 13.6.2014 war ich auf dem Spiel in Ukraine. Wie lassen sich Kompetenzen von Studierenden modellieren und messen, die sie benötigen, um Schülertexte zu beurteilen?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|