1 |
A moça tecelã: uma proposta para o ensino de leitura e compreensão textual
|
|
|
|
In: Olhares & Trilhas; v. 24 n. 1 (2022): PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: perspectivas teóricas e metodológicas ; 1983-3857 ; 1518-2851 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
How Do Deaf Adults Tell Stories? : Narrative Analysis ; Como os adultos contam histórias: Análises de narrativas
|
|
|
|
In: Letras & Letras; Vol. 37 No. 2 (2021): Sign languages in context of use; 47-63 ; Letras & Letras; v. 37 n. 2 (2021): Línguas de sinais em contexto de uso; 47-63 ; 1981-5239 ; 10.14393/LL63-v37n2-2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Processos de leitura em escolares com transtorno do déficit de atenção/hiperatividade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Desempenho em consciência fonológica, memória operacional, leitura e escrita na dislexia familial
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Eficácia terapêutica do programa de remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Relação entre achados em neuroimagem, habilidades auditivas e metafonológicas em escolares com dislexia do desenvolvimento
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|