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The Suitability of French Immersion for Allophone Students in Saskatchewan: Exploring Diverse Perspectives on Language Learning and Inclusion
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The Suitability of French Immersion for Allophone Students in Saskatchewan: Exploring Diverse Perspectives on Language Learning and Inclusion
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 22 No. 2 (2019); 27-63 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 22 No. 2 (2019); 27-63 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2019)
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« Ousqu’on chill à soir? » Pratiques multilingues comme stratégies identitaires dans la communauté hip-hop montréalaise
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Sarkar, Mela. - : Groupe de recherche diversité urbaine, 2008. : CEETUM, 2008. : Érudit, 2008
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Acquisition de la lecture en langue seconde : profil des stratégies utilisées par les apprentis lecteurs
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