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Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität : Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
Schart, Michael [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019
DNB Subject Category Language
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Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität : Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
Schart, Michael [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019
DNB Subject Category Language
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Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung
Legutke, Michael K. [Herausgeber]; Schart, Michael [Herausgeber]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2016
DNB Subject Category Language
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Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung
Legutke, Michael [Herausgeber]; Schart, Michael [Herausgeber]. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2016
DNB Subject Category Language
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Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung
Legutke, Michael K. [Herausgeber]; Schart, Michael [Herausgeber]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2016
DNB Subject Category Language
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Rainer E. Wicke: Aufgabenorientiertes und projektorientiertes Lernen im DaF-Unterricht. Genese und Entwicklung
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 51 (2014) 3, 190
OLC Linguistik
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Die Lehrerrolle in der fremdsprachendidaktischen Forschung: Konzeptionen, Ergebnisse, Konsequenzen
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 43 (2014) 1, 36-50
OLC Linguistik
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Lernprozesse verstehen : empirische Forschungen zum Deutschunterricht an japanischen Universitäten
Hoshii, Makiko Herausgeber]. - München : Iudicium, 2013
DNB Subject Category Language
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Einheit 1 = Basis. Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung
Schart, Michael [Mitwirkender]; Legutke, Michael [Mitwirkender]. - 2012
DNB Subject Category Language
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Sabine HOFFMANN: Fremdsprachenlernprozesse in der Projektarbeit. Tübingen: Narr 2008
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 38 (2009), 252-254
OLC Linguistik
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Rezensionen - Projektunterricht -- subjektiv betrachtet. Eine qualitative Studie mit Lehrenden für Deutsch als Fremdsprache (mit CD)
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 42 (2005) 4, 252
OLC Linguistik
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Beiträge zur Optimierung des Deutschunterrrichts : Lesen und Projektunterricht
Hirataka, Fumiya (Hrsg.); Takei, Takamichi (Mitarb.); Ehlers, Swantje (Mitarb.)...
In: Neue Beiträge zur Germanistik. - München : Iudicium Verlag GmbH 2 (2003) 3=113, 7-201
BLLDB
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Projektunterricht - subjektiv betrachtet : eine qualitative Studie mit Lehrenden für Deutsch als Fremdsprache
Schart, Michael. - Hohengehren : Schneider, 2003
UB Frankfurt Linguistik
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Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität : Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
Schart, Michael (HerausgeberIn). - Tübingen : Narr Francke Attempto
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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