1 |
La Suisse romande productrice de syllabaires
|
|
|
|
In: ISSN: 2297-1734 ; Passé simple, No 66 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Teaching and learning to read and write in a multilingual contexte: Burkina Faso, Niger, and Senegal
|
|
|
|
In: ISBN: 978-90-04-40233-1 ; Improving Early Literacy Outcomes. Curriculum Teaching, and Assessment. pp. 229-244 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Teaching and learning to read in a multilingual context. Ways forward for three sub-Saharan African countries (Burkina Faso, Niger, Senegal)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Enseignement et apprentissage de la lecture dans un contexte multilingue. Analyses, observations et pistes pour trois pays de l'Afrique subsaharienne (Burkina Faso, Niger, Sénégal)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
À quoi réfléchit le praticien réflexif ?
|
|
|
|
In: Le français aujourd'hui, n 188, 1, 2015-02-24, pp.29-38 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
O ensino da oração subordinada adjetiva: um exemplo de prática sedimentada
|
|
|
|
In: Nova escola (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Les objets grammaticaux enseignés - analyse critique de quelques pratiques en classe: l'exemple de la subordonnée relative dans l'école secondaire inférieure en Suisse romande
|
|
|
|
In: Repères. - Lyon : ENS éditions 39 (2009), 143-161
|
|
BLLDB
|
|
Show details
|
|
|
|