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Verstehenssupport im Literaturunterricht : Theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
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Verstehenssupport im Literaturunterricht : theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - Wiesbaden : Springer VS, 2020
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Feilke revisited : 60 Stellenbesuche
Lehnen, Katrin. - Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2019
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Feilke revisited : 60 Stellenbesuche
Wrobel, Arne; Rösler, Dietmar; Lehnen, Katrin. - : Universität Siegen, 2019. : Fakultät I Philosophische Fakultät, 2019
In: Siegen : universi - Universitätsverlag Siegen, 2019. - ISBN 978-3-96182-35-1 (2019)
BASE
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Wissen und literarisches Lernen : Grundlegende theoretische und didaktische Aspekte
Möbius, Thomas [Herausgeber]; Steinmetz, Michael [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Tablets im Deutschunterricht : Forschungsperspektiven – Unterrichtsmodelle
Möbius, Thomas [Herausgeber]; Steinmetz, Michael [Herausgeber]; Lang, Verena [Herausgeber]. - München : kopaed, 2015
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Tablets im Deutschunterricht : Forschungsperspektiven - Unterrichtsmodelle
Möbius, Thomas [Herausgeber]; Steinmetz, Michael [Herausgeber]; Lang, Verena [Herausgeber]. - München : kopaed, 2015
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Textkompetenzen für die Sekundarstufe II
Feilke, Helmuth (Hrsg.); Köster, Juliane (Hrsg.); Steinmetz, Michael (Hrsg.). - Freiburg : Klett, 2015
IDS OBELEX meta
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Textkompetenzen in der Sekundarstufe II
Bremerich-Vos, Albert Mitwirkender]; Storrer, Angelika Mitwirkender]. - Stuttgart : Fillibach bei Klett, 2013
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Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch : Eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
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Der Prozess von Franz Kafka. Eine Analyse aus drei Blickwinkeln
Steinmetz, Michael [Verfasser]; Holz, Maria-Carina [Verfasser]; Beier, Christine [Verfasser]. - München : Science Factory, 2013
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Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch : eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - Wiesbaden : Springer VS, 2013
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Von einsinnigem Erkennen und einsinnigem Erzählen : Kafkas Erzähltechnik im Roman 'Der Proceß'
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2008
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Von einsinnigem Erkennen und einsinnigem Erzählen : Kafkas Erzähltechnik im Roman 'Der Proceß'
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2008
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Zwischen Kausalität und Intention. Die sprachlichen Bedeutungskonzeptionen von Charles L. Stevenson und H. Paul Grice
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2007
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Zum Rückgang des adverbalen Genitivs : Verschiedene Erklärungsansätze im Kontrast
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2007
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Zum Rückgang des adverbalen Genitivs : Verschiedene Erklärungsansätze im Kontrast
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2007
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Die Relativierung des "höchsten Augenblicks" in Goethes "Faust 2"
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2007
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Die Reinmar-Walther-Fehde - Zwei minnetheoretische Konzepte in diskursiver Auseinandersetzung
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2007
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Zwischen Kausalität und Intention. Die sprachlichen Bedeutungskonzeptionen von Charles L. Stevenson und H. Paul Grice
Steinmetz, Michael [Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2005
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