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Santos Díaz, I. C. (2020). El léxico bilingüe del futuro profesorado. Análisis y pautas para estudios de disponibilidad léxica
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Predictores de la competencia léxica del futuro profesorado
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In: Estudios Filológicos, (67), 223-245. (2021)
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Contribución de la prensa a la adquisición del vocabulario
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In: Contribución de la prensa a la adquisición de vocabulario. Studia Románica Posnaniensia 48(2), 97-108. (2021)
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Comunicarse en la escuela plurilingüe: la formación en lengua extranjera del futuro profesorado
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In: Revista Latina de Comunicación Social, 29, 53-75. (2021)
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Análisis léxico-cognitivo de la influencia de los medios de comunicación en las percepciones de universitarios españoles ante la COVID-19
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In: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 84 (2020): Thematic Issue: Multilingualism in Chinese Universities. Shen, Qi and Xuesong (Andy) Gao (eds.) ; 1576-4737 (2021)
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Estudio de Disponibilidad Léxica en estudiantes universitarios portugueses de ELE ; Lexical Availability of Portuguese university students of EFL
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La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas ; Activation of the available lexicon and its application to language teaching
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La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas
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In: Porta Linguarum, 33, 75-93. (2020)
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Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía: un estudio empírico basado en la influencia de los factores sociales
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In: Trigo Ibáñez, Ester; Romero Oliva, Manuel Francisco y Santos Díaz, Inmaculada Clotilde (2020) Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía: un estudio empírico basado en la influencia de los factores sociales. Onomazéin. Revista de Lingüística, Filología y traducción, 47, 27-45. (2020)
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Propuesta de una taxonomía de los centros de interés en los estudios de disponibilidad léxica
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In: DELTA - DOCUMENTACIÓN Y ESTUDIOS EN LINGÜÍSTICA TEÓRICA Y APLICADA, 36(4), 1-28. (2020)
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La enseñanza de las unidades lingüísticas básicas en el programa de cualificación profesional inicial ; Teaching the basic linguistic units in the program of initial professional qualifications
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In: Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación. Nº8 pp 111-123 (2020)
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La competencia comunicativa en inglés del futuro profesorado: perfil lingüístico y su relación con la comprensión oral y escrita
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Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía: un estudio empírico basado en la influencia de los factores sociales
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 47, 2020, pags. 27-45 (2020)
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La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, pags. 75-93 (2020)
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Desarrollos actuales y perspectivas de futuro en la Didáctica de la Lengua y la Literatura
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El tipo de centro educativo (público o privado) sobre el léxico disponible: análisis de cada subgrupo
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Estudio del comportamiento de la variable sexo en el léxico disponible de los preuniversitarios sevillanos
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In: Trigo, E. & González, A. E. (2011). Estudio del comportamiento de la variable sexo en el léxico disponible de los preuniversitarios sevillanos, Diálogo de la Lengua,III, pp. 28-41. (2018)
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Incidencia del número de idiomas que conoce un informante sobre el léxico disponible en inglés como lengua extranjera
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