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Plurilingual practices to teach and learn Spanish in migrant and indigenous contexts ; Prácticas plurilingües para enseñar y aprender español en contextos migrantes e indígenas
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol 10 No 4 (2016): Interações plurilíngues: descrições, dinâmicas e aprendizagens; 1520-1538 ; Domínios de Lingu@gem; v. 10 n. 4 (2016): Interações plurilíngues: descrições, dinâmicas e aprendizagens; 1520-1538 ; 1980-5799 (2016)
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Los hacedores de la EIB: un acercamiento a las políticas lingüístico-educativas relativas a la educación indígena desde las aulas bilingües del Chaco.
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In: education policy analysis archives; Vol 23 (2015); 101 ; archivos analiticos de politicas educativas; Vol 23 (2015); 101 ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol 23 (2015); 101 ; 1068-2341 (2015)
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Introducción: Hacia una mirada interaccional y multimodal de las políticas públicas educativas
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In: education policy analysis archives; Vol 23 (2015); 94 ; archivos analiticos de politicas educativas; Vol 23 (2015); 94 ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol 23 (2015); 94 ; 1068-2341 (2015)
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Hacer sociolingüística con perspectiva etnográfica: retos y dilemas
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La sociolingüística con perspectiva etnográfica en el mundo hispano: Nuevos contextos, nuevas aproximaciones
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Plurilinguismo e identidad entre jóvenes aborígenes chaqueños (Argentina) ...
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