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Students’ Transition from Secondary School French Programs into University Level French Immersion
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Students’ Transition from Secondary School French Programs into University Level French Immersion
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 24 No. 1 (2021); 159-180 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 24 No. 1 (2021); 159-180 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2021)
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Bilinguisme et immersion universitaire. Vers la réalisation d’un idéal politique
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In: Langage et société, N 172, 1, 2020-12-23, pp.151-173 (2020)
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Les étudiants ont la parole : typologie des caractéristiques des activités technologiques de langue
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 15 No. 1 (2012); 79-99 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 15 No. 1 (2012); 79-99 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2012)
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Préférences des apprenants face à l’utilisation de la technologie dans l’apprentissage des langues
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 8 No. 2 (2005); 211-231 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 8 No. 2 (2005); 211-231 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2005)
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