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Explorer les facteurs intervenant dans l’imitation de l’accent américain chez des étudiants français
In: Colloque international L’accent : investigations sur un phénomène linguistique, social et identitaire / Accent –investigations on a linguistic, social and identitary phenomenon ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03190108 ; Colloque international L’accent : investigations sur un phénomène linguistique, social et identitaire / Accent –investigations on a linguistic, social and identitary phenomenon, 2021, Clermont-Ferrand, France (2021)
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Online Informal Learning of English: what influences does watching television series have on the English pronunciation of French learners?
In: Symposium Learning through leisure : informal second language learning in the 21st century. World congress of applied linguistics : the dynamics of language, communication and culture in a changing world ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03190104 ; Symposium Learning through leisure : informal second language learning in the 21st century. World congress of applied linguistics : the dynamics of language, communication and culture in a changing world, 2021, Groningen, Netherlands (2021)
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What English accent are French students acquiring out there?
In: 12th Annual pronunciation in second language learning and teaching (PSLLT) conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03190105 ; 12th Annual pronunciation in second language learning and teaching (PSLLT) conference, 2021, Ontario, Canada (2021)
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Les effets de la multimodalité sur l’attention des apprenants de L2 en situation d’immersion virtuelle : de nouvelles pistes pour favoriser le développement de l’autonomie langagière ?
In: Colloque Numérique et didactique des langues et cultures. Nouvelles pratiques et compétences en développement ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02996302 ; Colloque Numérique et didactique des langues et cultures. Nouvelles pratiques et compétences en développement, INALCO, Nov 2020, Paris, France (2020)
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