1 |
TEACHING FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL DISCOURSE TO STUDENTS OF NON-LINGUISTIC PROFILES IN BELARUS
|
|
|
|
In: Human Studies. Series of Pedagogy; № 11/43 (2020); 63-74 ; Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 11/43 (2020); 63-74 ; 2413-2039 ; 2313-2094 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
ORGANIZATION OF THE EDUCATION PROCESS IN THE NEW UKRAINIAN SCHOOL: THEORETICAL-PRACTICAL ASPECT ; ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ: ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ
|
|
|
|
In: Youth & market; № 11(178) (2019): Youth & market ; Молодь і ринок; № 11(178) (2019): Молодь і ринок ; 2617-0825 ; 2308-4634 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
THE CROSS-BORDER EDUCATIONAL SPACE OF THE UKRAINIAN DANUBE REGION: UPDATING THE COMPETENCE PARADIGM ; ТРАНСГРАНИЧНИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР УКРАЇНСЬКОГО ПОДУНАВ'Я: АКТУАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ПАРАДИГМИ
|
|
|
|
In: Pedagogical Sciences; № 74 (2019); 98-105 ; Педагогічні науки; № 74 (2019); 98-105 ; 2524-2482 ; 2524-2474 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
НЕКОТОРЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
|
|
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2011): (Частина 2) ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2011): ; 2307-4906 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
COMPETENT APPROACH IMPLEMENTATION IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TRANSLATORS ; РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
|
|
|
|
In: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 4 (2017): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 95-102 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 4 (2017): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 95-102 ; 2415-3605 ; 2311-6382 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ В ГЕРМАНИИ
|
|
АМЕЛИНА СВЕТЛАНА. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
СТАНДАРТИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ОКР «МАГІСТР» НА ДОСВІДІ ПРОГРАМ TESOL ; STANDARDS OF EFL TEACHER PREPARATION FOR MASTER DEGREE PROGRAMS: TESOL EXPERIENCE
|
|
|
|
In: Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 9 (2016); 82-90 ; Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 9 (2016); 82-90 ; Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; № 9 (2016); 82-90 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
The model of teaching future interpreters consecutive scientific and technical interpreting ; Модель навчання усного послідовного науково-технічного перекладу майбутніх перекладачів
|
|
|
|
In: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 3 (2016): Іноземні мови; 25-29 ; The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 3 (2016): Foreign Languages; 25-29 ; 2616-776X ; 1817-8510 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Діагностування результатів навчання студентів іншомовної професійно-орієнтованої лексики
|
|
|
|
In: Порівняльно-педагогічні студії; № 2-3 (2014): Порівняльно-педагогічні студії ; Studies in Comparative Education; № 2-3 (2014) ; 2312-1904 ; 2306-5532 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|