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痛みを表す言語表現ウズクの地域差
竹田 晃子; 鑓水 兼貴; Koko TAKEDA. - : 国立国語研究所, 2016
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2
論理的推論における既定情報と関連性の影響
松井 理直; Michinao F. MATSUI. - : 神戸松蔭女子学院大学学術研究会, 2013
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3
仏教と翻訳の可能性について関連性理論による分析 ; Buddhism and Translatability : A Relevance-Theoretic Account
東森, 勲. - : 龍谷学会, 2012
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認知語用論と敬意表現 -「どうぞ」発話と「どうか」発話の場合- ; Cognitive Pragmatics and 'Keii' Expression : The Case of DOOZO and DOOKA
武内 道子; タケウチ ミチコ. - : 神奈川大学人文学研究所, 2010. : The Institute for Humanities Research. Kanagawa University, 2010
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談話における右方移動構文とその指導
加藤 雅啓; Masahiro Kato. - : 上越教育大学, 2007
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What is Effective Teaching? : Comparing Pedagogical Experience with SLA Theory ; 効果的ティーチングとは何か : 教授経験と第2言語習得理論を比較する ; コウカテキ ティーチング トハ ナニカ : キョウジュ ケイケン ト ダイ2 ゲンゴ シュウトク リロン ヲ ヒカク スル
Mahon, Robert; ロバート, マン. - : 大阪女学院短期大学, 2003. : オオサカ ジョガクイン タンキ ダイガク, 2003
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日本人EFL学習者の英語学習方略に関する研究(11) : 高校生が用いる英語力別メタ認知方略と関連諸要因との比較
北條 礼子; Reiko Hojo. - : 上越教育大学, 2001
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8
日本人EFL学習者の英語学習方略に関する研究(6)
Reiko Hojo; 北條 礼子. - : 上越教育大学, 1999
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日本人EFL学習者の英語学習方略に関する研究(4) : 中学生用の調査項目の検討
北條 礼子; Reiko Hojo. - : 上越教育大学, 1998
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10
談話におけるWh分裂文の機能
Masahiro Kato; 加藤 雅啓. - : 上越教育大学, 1997
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11
教授行動に影響を及ぼす二要因についての考察(1) : 机間巡視において獲得される情報と児童特性の分析
渡部 洋一郎; Yoichiro Watanabe. - : 上越教育大学, 1997
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12
日本人EFL学習者の英語学習方略に関する研究(3) : 学習方略をめぐる他の要因について
北條 礼子; Reiko Hojo. - : 上越教育大学, 1997
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関連性理論の視点
Masahiro Kato; 加藤 雅啓. - : 上越教育大学, 1996
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カワセミは飛んでいるのか? : 川端茅舎句「翡翠の影こんこんと溯り」の語用論的分析
Joji Takamoto; 高本 條治. - : 上越教育大学, 1995
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