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Dificultades en el desarrollo académico escrito en estudiantes universitarios
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Global Crisis: War Against an Invisible Enemy? Don’t Blame the Metaphor
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In: Cultura. International Journal of Philosophy of Culture and Axiology [ISSN 1584-1057], v. 17 (2), p. 69-86 (2020)
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El imaginario lingüístico en la literatura y el cine: del élfico al dothraki
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Estudio de los refranes ingleses como modelo para la clasificación de los europeísmos ; Study of english proverbs as a model for the classification of europeisms
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Input a Word, Analyze the World
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In: Input a Word, Analyze the World . Selected Approaches to Corpus Linguistics / Editor(s): Francisco Alonso Almeida, Ivalla Ortega Barrera, Elena Quintana Toledo, Margarita E. Sánchez Cuervo (2016)
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Propuestas para "llevar la gramática a los alumnos" ; Proposals to carry the grammar to the students
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9 |
Sobre la pseudo-equivalencia fraseológica desde una perspectiva cognitivista ; On the phraseological pseudo-equivalence from the cognitive perspective
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La sintaxis del verbo en la gramática latina. De la Antigüedad al Renacimiento
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[Reseña] Sintaxis y análisis del discurso hablado en español. Homenaje a Antonio Narbona
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Amical et respectuex hommage à Maurice Toussaint: une lecture de sa thèorie linguistique
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Tollis, Francis. - : Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2011
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The notion of discourse coherence from the relevance theory framework: an analysis of a comment article
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¿Qué puede aportar la neurosemántica epistémica a la cuestión de la metáfora?
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El texto de "Politics and the English language" y el contexto de "Newspeak". A propósito de una crítica de las ideas lingüísticas de George Orwell
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