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Consciência Fonológica em idade pré-escolar e no 1.º ano de escolaridade
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A aprendizagem acadêmica estruturada em domínios da leitura, escrita e aritmética para alunos com dificuldades na aprendizagem
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Leitores sortudos: uma prática diferenciadora de fluência leitora no 1.º ano de escolaridade
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Promoção da literacia emergente através do programa ouvir as letras
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Como o milagre da leitura é possível? Investigando processos biológicos e culturais da produção de sentidos em leitura
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In: De volta ao futuro da lingua portuguesa. Atas do V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa; De volta ao futuro da lingua portuguesa. Atas do V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa; 733-750 (2017)
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Viagem no tempo: entrevista Patrícia: parte 2 [Categorias Literárias]
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O efeito de um programa de treino fonológico e sintáctico no desempenho da leitura em crianças com dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita
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Ensino de leitura a partir de unidades mínimas a jovens e adultos ; Teaching of reading from minimal units to young and adults
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SANTOS, Ana Cláudia Cunha dos. - : Universidade Federal do Pará, 2014. : Brasil, 2014. : Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2014. : UFPA, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2014
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Fazer avaliar na construção do participante competente em sala de aula
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Fazer avaliar na construção do participante competente em sala de aula
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Os caminhos do ensino e da aprendizagem do vocabulário : intercultura, corpus textual e lexicultura
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“A ler bem vou mais além”: estudo da relação entre as competências leitoras e pré-leitoras e a obtenção de melhores resultados a língua portuguesa no 1º ano de escolaridade
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Viagem no tempo: entrevista Patrícia: parte 2 [Categorias Literárias]
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Viagem no tempo: entrevista Patrícia: parte 2 [Categorias Literárias]
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