DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 16 of 16

1
Ansiedad en el aprendizaje del Inglés como segunda lengua en dos contextos: AICLE y EFI
BASE
Show details
2
Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE): un análisis de las estrategias discursivas del profesorado en Educación Primaria
Pérez Costa, Sandra. - : Universidad de Córdoba, UCOPress, 2019
BASE
Show details
3
Generación de la motivación en AICLE entre los dominios de educación física y aprendizaje en lengua extranjera en centros bilingües andaluces
Fernández Barrionuevo, Eliseo. - : Universidad de Granada, 2017
BASE
Show details
4
El enfoque por tareas y la construcción del significado en la enseñanza bilingüe-AICLE: un estudio sobre las competencias y las necesidades formativas del profesorado
Prieto Molina, Marta. - : Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017
BASE
Show details
5
Translation is not Enough - the Need for Pedagogical Adaptation in CLIL Textbook Development
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 27, 2017, pags. 35-46 (2017)
BASE
Show details
6
Integración del inglés en materias de Anatomía
Angulo Jerez, Antonia; Altavilla, Cesare; Ausó-Monreal, Eva. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2015. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2015
BASE
Show details
7
Investigación en docencia por contenidos (español como segunda lengua) en el proceso de internacionalización de la UA
Barrajón López, Elisa; Botella Saldaña, Patricia; Cabanes Pérez, Sandra. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2015. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2015
BASE
Show details
8
A Case Study on Teachers’ Insights into Their Students’ Language and Cognition Development Through the Andalusian CLIL Programme
Méndez García, María del Carmen. - : Universidad de Granada, 2014
BASE
Show details
9
Integración académica del estudiante universitario internacional de la UA: la perspectiva del alumnado
Barrajón López, Elisa; Cabanes Pérez, Sandra; Contreras-Llave, Natalia. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2014. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2014
BASE
Show details
10
¿Se aprende inglés a la vez que anatomía?
Angulo Jerez, Antonia; Altavilla, Cesare; Ausó-Monreal, Eva. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2014. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2014
BASE
Show details
11
Pushed Output and Noticing in a Dictogloss: task Implementation in the CLIL Classroom
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 22, 2014, pags. 7-22 (2014)
BASE
Show details
12
A Case Study on Teachers' Insights into Their Students' Language and Cognition Development through the Andalusian CLIL Programme
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 22, 2014, pags. 23-39 (2014)
BASE
Show details
13
'Think and Discuss': Disseny de tasques per a la construcció de competències discursives a l'aula AICLE de matemàtiques. Un estudi de cas
BASE
Show details
14
Enseñar en inglés
BASE
Show details
15
Language learning through tasks in a content and language integrated learning (CLIL) science classroom ; Aprendizaje por tareas de lenguas extranjeras en la clase de ciencias a travé del AICLE
Escobar Urmeneta, Cristina; Sánchez Sola, Antonio. - : Universidad de Granada, 2009
BASE
Show details
16
Language Learning through Tasks in a CLIL Science Classroom
BASE
Show details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
16
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern