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In-Game Social Interactions to Facilitate ESL Students' Morphological Awareness, Language and Literacy Skills
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In: Computer Science Faculty Publications and Presentations (2021)
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Minimal winning coalitions and orders of criticality
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In: ISSN: 0254-5330 ; EISSN: 1572-9338 ; Annals of Operations Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03388959 ; Annals of Operations Research, Springer Verlag, 2021, ⟨10.1007/s10479-021-04199-6⟩ ; https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10479-021-04199-6#citeas (2021)
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"It Is Not the Robot Who Learns, It Is Me." Treating Severe Dysgraphia Using Child-Robot Interaction
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In: ISSN: 1664-0640 ; Frontiers in Psychiatry ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-03152170 ; Frontiers in Psychiatry, Frontiers, 2021, 12, pp.596055. ⟨10.3389/fpsyt.2021.596055⟩ (2021)
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3D Serious Game Modeling and Design: Contributions to Language Learning ; Modélisation et Conception de jeu sérieux tridimensionnel : Contributions à l’apprentissage des langues
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03315793 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Ibn Tofail, Kénitra (Maroc), 2021. Français (2021)
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Online And Face To Face Teaching: two complementary educational intervention modes ; L'enseignement du FLE en face à face et en ligne : deux modes d'intervention pédagogiques complémentaires
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In: ISSN: 2773-286X ; Didaskein ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03429054 ; Didaskein, 2021, 2 (1), pp.28-47 (2021)
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Agentivité de l’horreur, creepypastas et jeu vidéo
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In: ISSN: 2269-7586 ; Romanesques : revue du Centre d'études du roman et du romanesque [de l'Université de Picardie-Jules Verne] ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03472208 ; Romanesques : revue du Centre d'études du roman et du romanesque [de l'Université de Picardie-Jules Verne] , Classiques Garnier, 2021, ⟨10.48611/isbn.978-2-406-12548-8.p.0057⟩ (2021)
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Le traitement des dialogues fictifs dans l’élaboration d’un jeu sérieux
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In: Journée des Doctorants en Sciences Humaines et Sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03522927 ; Journée des Doctorants en Sciences Humaines et Sociales, Université d'Orléans; Université de Tours, Jun 2021, Orléans, France (2021)
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Proofs as games and games as proofs: dialogical semantics for logic and natural language. ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturels ou logiques.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03553000 ; Logic in Computer Science [cs.LO]. Université de Montpellier, 2021. English (2021)
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Proofs as games and games as proofs : dialogical semantics of logical and natural languages ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturel ou logiques
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03588308 ; Informatique et langage [cs.CL]. Université Montpellier, 2021. Français. ⟨NNT : 2021MONTS064⟩ (2021)
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Proofs as games and games as proofs: dialogical semantics for logic and natural language. ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturels ou logiques.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03553000 ; Logic in Computer Science [cs.LO]. Université de Montpellier, 2021. English (2021)
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Lexicographically Fair Learning: Algorithms and Generalization
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ЛЕКСИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ НАИМЕНОВАНИЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ ... : LEXICAL WAYS OF NAMING A PERSONAL COMPUTER IN MODERN RUSSIAN ...
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Language Acquisition Intervention: A Prototype in Supplemental Children’s Education Through Media
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The Game Walkthrough Corpus (GWTC) – A Resource for the Analysis of Textual Game Descriptions
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In: Journal of Open Humanities Data; Vol 7 (2021); 14 ; 2059-481X (2021)
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Proceedings Eighteenth Conference on Theoretical Aspects of Rationality and Knowledge ...
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On the Connection between Individual Scaled Vickrey Payments and the Egalitarian Allocation ...
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The Use of Video Games in Teaching EFL Students to Write Arguments
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Boland, Dalal. - : Digital Commons @ University of South Florida, 2021
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In: Graduate Theses and Dissertations (2021)
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Understanding Human-AI Cooperation Through Game-Theory and Reinforcement Learning Models
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