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Que relações existem entre a escrita, a consciência fonológica e conhecimento de letras em crianças de pré-escolar
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2 |
Consciência Fonológica em idade pré-escolar e no 1.º ano de escolaridade
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3 |
A música como estratégia para o desenvolvimento da consciência silábica em crianças de 4 e 5 anos
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4 |
Consciência fonológica em crianças com perturbações de linguagem: atraso no desenvolvimento da linguagem e perturbação específica do desenvolvimento da linguagem
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5 |
Um polvo é igual a um pato? Sobre o impacto das variáveis fonológicas na avaliação do conhecimento metalinguístico
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6 |
Desenvolver a consciência fonémica no pré-escolar, um programa de intervenção
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7 |
Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade escolar. Contributo para a validação de um instrumento de avaliação
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8 |
Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar. Contributo para validação de um instrumento de avaliação
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9 |
Caracterização do nível de consciência fonológica em idade escolar
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10 |
Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar
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11 |
Complexidade prosódica e segmentação de palavras em crianças dos 4 aos 6 anos de idade ; Prosodic complexity and word segmentation in children between 4 and 6 years old
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