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L’apport de la linguistique psychologique allemande à la psychologisation des sciences humaines russes. Le cas de la syntaxe psychologique
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In: ISSN: 0750-8069 ; EISSN: 1638-1580 ; Histoire Epistémologie Langage ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03615474 ; Histoire Epistémologie Langage, SHESL/EDP Sciences, 2021, Linguistique psychologique et sémiotique : le contexte allemand et son influence, pp.31-56. ⟨10.4000/hel.924⟩ (2021)
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Lev Vygotski et son école : de la « paléontologie du psychisme » à la « psychologie par action »
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In: ISSN: 2544-6339 ; Linguistic frontiers ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03613492 ; Linguistic frontiers, De Gruyter Poland, 2021, 4 (3), pp.64-74. ⟨10.2478/lf-2021-0018⟩ (2021)
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Le rôle des facteurs phonologiques dans le développement des connaissances orthographiques chez l’élève dysphasique francophone du primaire
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Developing a reflective mind ; Développer un esprit réflexif
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01295559 ; Cognitive Sciences. Université Pierre et Marie Curie - Paris VI, 2015. English. ⟨NNT : 2015PA066480⟩ (2015)
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Identity and identification ; « Identité et identification »
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In: Séminaire de linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02415143 ; Séminaire de linguistique, Jan 1999, Saint-Quentin en Yvelines, France (1999)
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Conscience phonologique intégrée : programme d'intervention pour les enfants présentant une dyspraxie verbale
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