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Le français au Maghreb et au Moyen Orient. Contextes, histoires, pratiques, recherches
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03560167 ; 2022 (2022)
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L’Ennui du spectateur ... : Thermique du théâtre (1716-1788) ...
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Extracción de contextos definitorios de tecnologías biomédicas en corpus especializado francés
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Nuevas perspectivas de investigación en la traducción especializada en lenguas románicas: aspectos comparativos, léxicos, fraseológicos, discursivos y didácticos), pags. 509-526 (2021)
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Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02428279 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), A paraître (2020)
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Users and Contexts of Use of Romanian Multilingual Dictionaries
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In: Lexikos; Vol. 30 (2020) ; 2224-0039 (2020)
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Devenir entrepreneur culturel en situation linguistique minoritaire : une perspective de la pratique
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Des élèves « francophones » en classe de français langue étrangère / seconde en Suisse italienne : hétérogénéité(s) et convergence(s)
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In: Le français aujourd'hui, N 208, 1, 2020-03-20, pp.43-59 (2020)
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Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues : l'intercompréhension.
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In: https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01962926 ; UGA Éditions, 2017, Didaskein, Francis Grossmann & Jean-François Massol, 978-2-37747-015-0. ⟨10.4000/books.ugaeditions.2070⟩ ; https://books.openedition.org/ugaeditions/2070 (2017)
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Le français en contextes: approches didactiques, linguistiques et acquisitionnelles
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01541654 ; Presses Universitaires de Perpignan; OpenEdition. France. 2017, ⟨10.4000/books.pupvd.2792⟩ (2017)
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Investigating the expressivity of linear logic subsystems characterizing polynomial time ; Exploration de l’expressivité des sous-systèmes de la logique linéaire caractérisant le temps polynomial
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01204992 ; Other [cs.OH]. Ecole normale supérieure de lyon - ENS LYON, 2015. English. ⟨NNT : 2015ENSL1001⟩ (2015)
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La traductologie contemporaine à la croisée des chemins : regard rétrospectif sur la synergie entre traduction, lexicographie, terminologie et traductique
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In: 60e anniversaire de la revue Meta, Journal des traducteurs (2015)
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Contexte, contextualisation, cultures éducatives. Quels usages ? Pour quelles orientations de la recherche en DDL ?
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01296715 ; 2014, pp.111-124 (2014)
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Exploring the Use and Usefulness of KRCs in Translation: Towards a Protocol
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In: Terminology and Knowledge Engineering 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01005839 ; Terminology and Knowledge Engineering 2014, Jun 2014, Berlin, Germany. pp.10 (2014)
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Nouveaux besoins, nouveaux contextes : vers une évolution des pratiques enseignantes ?
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In: Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01449528 ; Mariella Causa; Stéphanie Galligani; Monica Vlad. Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels, Riveneuve éditions, 2014, Série Langues et perspectives didactiques, 978-2-36013-214-0 (2014)
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« L’enseignant de langues est un éducateur des langues »
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In: ISSN: 0015-9395 ; Le Français dans Le Monde ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01456613 ; Le Français dans Le Monde, CLE International, 2014, 395 (2014)
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Education aux langues. Contextes et perspectives. ; Education aux langues. Contextes et perspectives. : Mélanges Jean-Claude Beacco
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In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01440748 ; France. Riveneuve éditions, 2013, 978-2-36013-169-3 (2013)
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L’apport des méthodologies en français langue étrangère (FLE)
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In: Conférences du CEPED ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432912 ; Conférences du CEPED, CEPED, Nov 2013, Lyon, France (2013)
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« Faire des biographies langagières un outil de formation au développement de la compétence plurilingue des enseignants de langues. Apports et limites en formation initiale et en formation continue »
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In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01456594 ; 2013 (2013)
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Éducation aux langues : contextes et perspectives. Mélanges Jean-Claude Beacco
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01461235 ; France. Riveneuve, 2013, 978-2-36013-169-3 (2013)
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Les littératies : une Notion en Question en didactique des langues.
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In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01474602 ; ACEDLE. France. 2012, Cahiers de l'ACEDLE N° 2 ; http://acedle.org/spip.php?rubrique217 (2012)
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