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Dialogical Logic
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In: ISSN: 1095-5054 ; Stanford Encyclopedia of Philosophy ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03651225 ; 2022, https://plato.stanford.edu/archives/sum2022/entries/logic-dialogical/ (2022)
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Proofs as games and games as proofs: dialogical semantics for logic and natural language. ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturels ou logiques.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03553000 ; Logic in Computer Science [cs.LO]. Université de Montpellier, 2021. English (2021)
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Proofs as games and games as proofs : dialogical semantics of logical and natural languages ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturel ou logiques
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03588308 ; Informatique et langage [cs.CL]. Université Montpellier, 2021. Français. ⟨NNT : 2021MONTS064⟩ (2021)
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Proofs as games and games as proofs: dialogical semantics for logic and natural language. ; Les preuves vues comme des jeux et réciproquement : sémantique dialogique de langages naturels ou logiques.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03553000 ; Logic in Computer Science [cs.LO]. Université de Montpellier, 2021. English (2021)
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Le dialogisme et la didacticité dans le discours préfaciel
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In: ALTRALANG Journal; Vol 3 No 03 (2021): ALTRALANG Journal Volume: 03 Issue: 03 / December 2021; 147-168 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2021)
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« POUR REFLECHIR FAUT BOUGER SES MAINS » COMMENT LES GESTES METAPHORIQUES PARTICIPENT À LA CONSTRUCTION COLLECTIVE D'ANALOGIES COGNITIVES EN COMMUNAUTE DE RECHERCHE PHILOSOPHIQUE ?
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In: Philosopher avec les enfants 2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03583635 ; A. Fournel, J.-P. Simon, S. Lagrange-Lanaspre, J.-M. Colletta (Coord.). Philosopher avec les enfants 2020, Presses universitaires Blaise-Pascal, pp.461-484, 2020 (2020)
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Las experiencias profesionales de los estudiantes de interpretación como fuente de mejora en los programas de formación de intérpretes en Chile
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 12, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: La investigación en enseñanza y aprendizaje de la traducción y la interpretación en el contexto latinoamericano: Realidades, adaptaciones, acciones), pags. 230-249 (2019)
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The Russian Retranslation of Gabriel García Márquez’s One Hundred Years of Solitude
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 11, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Latinoamérica traducida: caminos y destinos de la literatura latinoamericana contemporánea entre las lenguas), pags. 278-299 (2018)
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Dialogic Discourses of French and English in Acadie
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McElgunn, Hannah. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2017. : Érudit, 2017
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Formation des enseignants : le casse-tête de la grammaire
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In: Le français aujourd'hui, N 192, 1, 2016-04-05, pp.117-132 (2016)
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Le genre : ligne de force de la théorie et de la pratique littéraire ?
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In: Les genres textuels, une question d’interprétation ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01271449 ; Driss Ablali, Ayoub Bouhouhou et Ouidad Tebbaa Les genres textuels, une question d’interprétation ? , Lambert-Lucas, pp.103-112, 2015 (2015)
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Comprendre une oeuvre d’art. L’expertise des élèves et ses présupposés esthétiques
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Baryga, Philippe. - : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2015. : Lille : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2015. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2015
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La Prose de Samuel Beckett. Configuration et progression discursives
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01288762 ; Presses universitaires de Lyon. France. 2013, Collection "Textes & Langue", 978-2-7297-0866-5 ; http://presses.univ-lyon2.fr/produit.php?id_produit=887 (2013)
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Thinking the present together in natural languages
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In: Präsens ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00922751 ; E. I. Pivovar, V.I. Zabotkina. Präsens, Moscow: OLMA Media-Group Publishers, pp.189-223, 2012 (2012)
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L'interprétation en acte : parcours au sein de textes médiatiques
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In: ISSN: 1773-0120 ; Texto ! Textes et Cultures ; Documents, Textes, Oeuvres ; L'interprétation en acte : parcours au sein de textes médiatiques ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-00917642 ; L'interprétation en acte : parcours au sein de textes médiatiques, Jul 2012, Cerisy, France. http://www.revue-texto.net/index.php?id=3226 (2012)
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Imaginaire dialogique et développement des compétences interactionnelles des apprenants dans une activité de commentaire de photographies en classe de langue
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In: Spécificités et diversité des interactions didactiques ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430596 ; Véronique Rivière. Spécificités et diversité des interactions didactiques, Riveneuve Éditions, pp. 217-232, 2012 (2012)
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La traduction à l’épreuve des poèmes d’Emily Dickinson : l’impossible protocole ?
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Patoyt, Claire. - : Les Presses de l’Université de Montréal, 2012. : Érudit, 2012
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Interactions éducatives en contexte plurilingue et multiculturel
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In: CMLF 2010 - 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00504108 ; CMLF 2010 - 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2010, Nouvelle-Orléans, États-Unis. pp.11 (2010)
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Retour sur une approche dialogique du discours
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In: La question polyphonique ou dialogique en sciences du langagesous la direction de Marion Colas-Blaise, Mohamed Kara, Laurent Perrin et André Petitjean ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01503612 ; Centre d'études Linguistiques des Textes et des Discours (CELTED), Unviersité Paul Verlaine. La question polyphonique ou dialogique en sciences du langage sous la direction de Marion Colas-Blaise, Mohamed Kara, Laurent Perrin et André Petitjean, Collection recherches linguistiques (n°31), p.375-398, 2010, La question polyphonique ou dialogique en sciences du langage, 978-2-909498-05-8 (2010)
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Père ou pair ? Décalages et ajustements co-énonciatifs.
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In: ISSN: 1981-5794 ; Alfa Revista de Linguistica ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00732369 ; Alfa Revista de Linguistica, Unesp - Universidade Estadual Paulista, 2010, 54 (2), pp.431-457 (2010)
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