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Comprensión de lectura, reconocimiento de palabras y fluidez lectora en escolares de sexto año básico
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 55, 2022, pags. 156-173 (2022)
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Intervención en el control inhibitorio en niños con y sin trastorno de lenguaje dentro del aula
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El proceso lector en español como lengua extranjera: fluidez lectora silenciosa y aptitud musical
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Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera
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Aspectos neuropsicológicos da linguagem em adolescentes em conflito com a lei
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Questioning the effectiveness of procedural repetition: the case of Spanish EFL primary school learners L2 behavior in college language learners
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 31, 2019, pags. 7-20 (2019)
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Reading speed, prosody, and comprehension results ; Velocidad de lectura, prosodia, y resultados de comprensión ; Velocidade de leitura, prosódia e resultados de compreensão
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In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 18 No. 2 (2019); 115-137 ; Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 18 n. 2 (2019); 115-137 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v18i2 (2019)
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Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora ; Music videos in primary English class for the improvement of reading fluency
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Explorando la relación entre fluidez lectora y competencia lectora en Educación Secundaria
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La competencia lectora del alumnado universitario en contexto AICLE
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Adressing bilingualism in Higher Education: policies and implementation issues), pags. 75-88 (2018)
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Intervención en lectura prosódica para la mejora de la comprensión lectora: Diseño de caso único
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Fluidez lectora en niños ; cuáles son las habilidades subyacentes
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Importancia de la intervención indirecta o temprana en los casos de disfemia infantil
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LA ESTIMULACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE PENSAMIENTO CREATIVO EN NIÑOS ENTRE LOS 8 Y LOS 11 AÑOS, A TRAVÉS DE LA ESCRITURA DE MITOS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO
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In: Forma y Función, Vol 29, Iss 1 (2016) (2016)
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Audiovisual translation in teaching foreign languages: contributions of dubbing to develop fluency and pronunciation in spontaneous conversations
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 26, 2016, pags. 9-21 (2016)
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Proyecto de intervención para la mejora de la competencia lectora en alumnos de quinto curso de Primaria apoyado en las TIC
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A análise funcionalista e o estabelecimento de quadros categoriais na gramática
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Age, schooling and Verbal Fluency tasks for the screening of Alzheimer´s disease patients ; Edad, escolarización y tareas de Fluencia Verbal para el screening de pacientes con Enfermedad de Alzheimer
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In: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 31 No. 3 (2015); 773-781 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 31 Núm. 3 (2015); 773-781 ; 1695-2294 ; 0212-9728 (2015)
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Percepción y evaluación de la pronunciación del español como L2
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In: Revista Española de Lingüística, ISSN 2254-8769, Año nº 45, Fasc. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Percepción del habla), pags. 175-207 (2015)
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El medio es el mensaje. Génesis y desarrollo de la imagen sobre la plancha de metal ; The Media is the Message. Genesis and Development of the Picture on Metal Plate
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