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Giving Teachers a Voice: A Study of Actual Game Use in the Classroom
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In: Information ; Volume 11 ; Issue 1 (2020)
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LUCIOLE: a digital game to enhance oral comprehension skills for primary school learners
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In: EUROCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586275 ; EUROCALL, 2017, Southampton, United Kingdom (2017)
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La construction du sens par le jeu aux cycles 2 et 3
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In: 57e congrès de la SAES — Atelier 22 : Didactique et acquisition des langues (ARDAA) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586280 ; 57e congrès de la SAES — Atelier 22 : Didactique et acquisition des langues (ARDAA), 2017, Reims, France (2017)
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Game based learning of Chinese characters and lexicon : towards outsourcing graphic and lexical knowledge through a video-game?
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In: EUROCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586282 ; EUROCALL, 2016, Limassol, Cyprus (2016)
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Kanji Crunch : Apprentissage dissocié des habiletés et autonomisation de la compétence graphique par le jeu vidéo en mandarin langues étrangères
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In: Jeux en jeu dans l’enseignement/apprentissage des langues en LANSAD ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586290 ; Jeux en jeu dans l’enseignement/apprentissage des langues en LANSAD, 2016, Lyon, France (2016)
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Le jeu vecteur d'interactions en apprentissage des langue
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In: Colloque ACEDLE 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586300 ; Colloque ACEDLE 2015, 2015, Lyon, France. pp.37 (2015)
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Conception de jeux pour l'apprentissage des langues et questions posées par leur mise à disposition d'apprenants : le cas du projet Innovalangues
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In: Formation « expérimentation » du C@nopé ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586294 ; Formation « expérimentation » du C@nopé, 2015, Grenoble, France (2015)
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Table ronde : « le jeu est il vraiment sérieux »
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In: Assises du numérique de Grenoble pour l'éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586298 ; Assises du numérique de Grenoble pour l'éducation , 2015, Grenoble, France (2015)
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Magic Word : premier jeu développé dans le cadre du projet Innovalangues
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586296 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2015, 18 (2), ⟨10.4000/alsic.2828⟩ (2015)
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Prototypes ludiques pour l'apprentissage des langues — démonstration de Check Your SMILE, Magic Word et Game of Words
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In: Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l'innovation en langues étrangères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586293 ; Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l'innovation en langues étrangères, 2015, Toulouse, France (2015)
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Ressources linguistiques dans des jeux pour l’apprentissage des langues — Le cas du lot GAMER dans le projet Innovalangues
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In: Séminaire de l'équipe GETALP du LIG ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586297 ; Séminaire de l'équipe GETALP du LIG, 2015, Grenoble, France (2015)
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Des jeux et des mots: stratégies d'adaptation de jeux existants
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In: Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l'innovation en langues étrangères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586299 ; Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l'innovation en langues étrangères, 2015, Toulouse, France (2015)
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Using Game-Based Learning to Foster Critical Thinking in Student Discourse
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In: Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning (2015)
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Magic Word : une adaptation du Boggle pour une plateforme d'apprentissage des langues
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In: Des machines et des langues –- Résumés / Book of abstracts ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586305 ; Des machines et des langues –- Résumés / Book of abstracts, 2014, Bordeaux, France. pp.22-23 (2014)
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Game Based (Language) Learning
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In: Séminaires de l'école doctorale « Scienze del Linguaggio e della Comunicazione » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586301 ; Séminaires de l'école doctorale « Scienze del Linguaggio e della Comunicazione », 2014, Bologne, Italy (2014)
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Raising student awareness of the scientific approach in Archaeology: A Game-Based Approach
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In: The Proceedings of The 7th European Conference on Games Based Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586310 ; The Proceedings of The 7th European Conference on Games Based Learning, 2013, Porto, Portugal. pp.336-343 (2013)
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