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Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ... : Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up ...
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Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ; Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up
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In: Empirische Sonderpädagogik 13 (2021) 2, S. 100-109 (2021)
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Experimentieren mit Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung Bildungschancen im heilpädagogischen Unterricht ...
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Experimentieren mit Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung Bildungschancen im heilpädagogischen Unterricht ...
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Entwicklung und Evaluation eines silbenbasierten Leselehrgangs bei Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung
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Euker, Nils. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2018. : FB 06 - Psychologie und Sportwissenschaft. Psychologie, 2018
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Förderung auf der Basis des Erlebens Auswirkungen eines systemischen Unterrichtsprojektes auf ein geistig behindertes Mädchen mit einer Sprachentwicklungsstörung ...
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Förderung auf der Basis des Erlebens Auswirkungen eines systemischen Unterrichtsprojektes auf ein geistig behindertes Mädchen mit einer Sprachentwicklungsstörung ...
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Förderung des lautorientierten Lesens bei Schülerinnen und Schülern mit intellektueller Beeinträchtigung ; Phonological reading instruction for students with intellectual disability
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In: Empirische Sonderpädagogik 7 (2015) 1, S. 41-55 (2015)
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Förderung des lautorientierten Lesens bei Schülerinnen und Schülern mit intellektueller Beeinträchtigung ... : Phonological reading instruction for students with intellectual disability ...
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Ist Leichte Sprache ein Konzept verständlichen Textens? Leichte Sprache für Menschen mit geistiger Behinderung
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Konstruktionsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung : Konstrukt, Diagnostik, Förderung
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Kuhl, Jan. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2011. : FB 06 - Psychologie und Sportwissenschaft. Psychologie, 2011
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Innerfamiliäre Kommunikation und Interaktion bei sprachentwicklungsverzögerten Kindern ...
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Selbstverletzendes Verhalten, Stereotypien und Kommunikation : die Förderung der Kommunikation bei Menschen mit geistiger Behinderung oder Autismussyndrom die selbstverletzendes Verhalten zeigen
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Sprachentwicklung und Spielniveau bei retardierten Kindern ... : Linguistic and Symbolic Development in Retarded Children ...
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Sprachentwicklung und Spielniveau bei retardierten Kindern ; Linguistic and Symbolic Development in Retarded Children
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In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 40 (1991) 7, S. 250-253 (1991)
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