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Voicing assimilations by French Speakers of German in stop-fricative sequences
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In: Interspeech 2021 ; https://hal.inria.fr/hal-03353139 ; Interspeech 2021, Aug 2021, Brno, Czech Republic. ⟨10.21437/Interspeech.2021-601⟩ ; https://www.isca-speech.org/archive/interspeech_2021/index.html# (2021)
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Additive Linking in L2 French Discourse by German Learners: Syntactic Embedding and Intonation Patterns
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In: EISSN: 2226-471X ; Languages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03252581 ; Languages, MDPI, 2021, 6 (1), pp.20. ⟨10.3390/languages6010020⟩ (2021)
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3 |
Additive Linking in L2 French Discourse by German Learners: Syntactic Embedding and Intonation Patterns
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In: EISSN: 2226-471X ; Languages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03312978 ; Languages, MDPI, 2021, 6 (1), pp.20. ⟨10.3390/languages6010020⟩ (2021)
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SFB1287 - B04 - Variability and its limits in bilingual word recognition: A morphological-priming study ...
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5 |
Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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9 |
Additional Data to "A Challenge for Contrastive L1/L2 Corpus Studies" ...
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Additional Data to "A Challenge for Contrastive L1/L2 Corpus Studies" ...
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The L2 acquisition of the partitive pronoun 'en' in French by L1 speakers of German and the role of the L1
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In: ISBN: 9783110737295 ; Partitive Determiners, Partitive Pronouns and Partitive Case pp. 205-236 (2021)
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Phonological variation in German Learner English
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Sönning, Lukas. - : Otto-Friedrich-Universität, 2021. : Bamberg, 2021. : "040000", 2021
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Effective Treatment of Vocabulary when Teaching L2 Reading: The Example of Yoko Tawada’s Wo Europa anfängt
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Ein Cloze Test zur Sprachstandserhebung portugiesischer L2 Lerner des Deutschen
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The imitation of coarticulatory timing patterns in consonant clusters for phonotactically familiar and unfamiliar sequences
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In: ISSN: 1868-6346 ; EISSN: 1868-6354 ; Journal of Laboratory Phonology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03127373 ; Journal of Laboratory Phonology , Ubiquity Press, 2020, 11 (1), ⟨10.5334/labphon.195⟩ (2020)
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The imitation of coarticulatory timing patterns in consonant clusters for phonotactically familiar and unfamiliar sequences
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In: Laboratory Phonology: Journal of the Association for Laboratory Phonology; Vol 11, No 1 (2020); 1 ; 1868-6354 (2020)
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Dokumentation und Annotationsrichtlinien für das Korpus WroDiaCo Version 1 ...
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Dokumentation und Annotationsrichtlinien für das Korpus WroDiaCo Version 1
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