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YouTutorial: a framework for assessing instructional online video
In: Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum 21 (2012) 1, 6-24
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OLC Linguistik
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Developing a visual temporal modeller: applying an extensible nlp system to support learners' understanding of tense and aspect in English
In: Recall. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 24 (2012) 1, 40-65
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OLC Linguistik
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Hypertexte im L2-Spracherwerb : zur Relevanz des Multimedia- und Modalitätsprinzips im L2-Spracherwerb am Beispiel des Einsatzes graphischer Übersichten in Hypertexten
Suñer Muñoz, Ferran. - Münster : Lit, 2011
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UB Frankfurt Linguistik
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Mathematical learning and gesture: character viewpoint and observer viewpoint in students' gestured graphs of functions
In: Gesture. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 10 (2010) 2-3, 321-343
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OLC Linguistik
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5
Metastance in the Romanian parliamentary discourse: case studies
In: Revue roumaine de linguistique. - Bucureşti : Ed. Academiei Române 55 (2010) 4, 365-380
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OLC Linguistik
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6
Grammatik, Sprachreflexion, Textgestaltung : bibliographische Notizen für den Deutschunterricht
In: Grammatik (und Textgestaltung). - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl. (2010), 113-117
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Languages are (like) visuals: linguistic considerations and potential usage
In: Ibérica. - Madrid (2009) 17, 99-118
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Training 8-year-old French immersion students in metalinguistic analysis: an innovation in form-focused pedagogy
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 17 (2008) 1, 3-24
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OLC Linguistik
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Teachers' choice and learners' preference of corrective feedback types
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 17 (2008) 1, 78-93
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OLC Linguistik
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Sprachmitteln : Überlegungen zur Mediation im Fremdsprachenunterricht
In: Praxis Fremdsprachenunterricht. - München : Oldenbourg 5 (2008) 5, 3-8
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Sprachmittlung und sprachliches Handeln
In: Praxis Fremdsprachenunterricht. - München : Oldenbourg 5 (2008) 5, 9-13
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The effects of dynamic assessment on L2 listening comprehension
In: Sociocultural theory and the teaching of second languages. - London [u.a.] : Equinox (2008), 57-86
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Use of visual semiotics in LSP content learning : a business French example
In: Semiotica. - Berlin ; Boston : De Gruyter Mouton 115 (1997) 3-4, 381-390
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But can your students read the diagrams?
In: System. - Amsterdam : Elsevier 14 (1986) 1, 15-27
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Sentence diagramming as an aid to explaining scientific and technical German sentence structure
In: Die Unterrichtspraxis. - Cherry Hill, NJ : American Assoc. of Teachers of German 18 (1985) 1, 73-82
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Hacia un modelo de analisis de discurso aplicable a textos verbales/no verbales en el discurso escrito
In: Estudios de lingüística aplicada. - México : Centro 3 (1985) 4, 66-82
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'Eselsbruecken' als Hilfe fuer die Grammatikvermittlung in der Sekundarstufe I
In: Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl. 19 (1984) 4, 140-143
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Using color to cue critical elements in word formation
In: Hispania. - Exton, Pa. : AATSP 67 (1984) 1, 108-111
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Pedagogical graphics in second-language teaching
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 40 (1983) 1, 73-81
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Substitutionstafeln und ihre Erscheinungsformen
In: Miszellen. - Hamburg : Buske 8 (1982), 119-150
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