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Dyslexia and inclusion : classroom approaches for assessment, teaching and learning
Reid, Gavin. - London [u.a.] : Routledge, 2013
UB Frankfurt Linguistik
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Viele Blumen schreibt man "Blümer" : soziolinguistische Aspekte des bilingualen Wiener Grundschul-Modells mit österreichischer Gebärdensprache und Deutsch
Krausneker, Verena. - Seedorf : Signum-Verl., 2005
UB Frankfurt Linguistik
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3
Sprachheilpädagogik und Integration
Bamberger, Regina; Meixner, Friederike (Hrsg.); Frühwirth, Inge (Hrsg.). - Wien : Verl. Jugend und Volk, 2000
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Deaf children in public schools : placement, context, and consequences
Ramsey, Claire L.. - Washington, DC : Gallaudet Univ. Press, 1998
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Schriftspracherwerb : Entwicklungsverlauf, Diagnostik und Förderung
Sassenroth, Martin. - Bern [u.a.] : Haupt, 1991
UB Frankfurt Linguistik
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Participation by hard-of-hearing students in integration classrooms: Facets of interactional competence
Girard-Groeber, Simone (VerfasserIn)
IDS Mannheim
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