| 1 |
Research as a pedagogical principle in the context of PROEJA ; La investigación como principio pedagógico en el contexto de PROEJA ; A pesquisa como princípio pedagógico no contexto do PROEJA
|
|
|
|
In: Ensino em Re-Vista; Vol 28 (2021): Publicação Contínua; e060 ; Ensino em Re-Vista; Vol. 28 (2021): Publicação Contínua; e060 ; Ensino em Re-Vista; v. 28 (2021): Publicação Contínua; e060 ; 1983-1730 ; 0104-3757 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Factores sociodemográficos que inciden en el emprendimiento rural de jóvenes en Antioquia, Colombia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Creatividad digital para transformar el aprendizaje: Empoderamiento desde un enfoque com-educativo
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 69, 2021 (Ejemplar dedicado a: Participación ciudadana en la esfera digital), pags. 113-123 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Jóvenes y redes sociales: Entre la democratización del conocimiento y la inequidad digital
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 69, 2021 (Ejemplar dedicado a: Participación ciudadana en la esfera digital), pags. 85-95 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Medios digitales y prácticas políticas universitarias en la esfera pública
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 69, 2021 (Ejemplar dedicado a: Participación ciudadana en la esfera digital), pags. 45-55 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
A cross-sectional study on task type and negotiation of meaning in CLIL child-child interaction
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 183-204 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Ús del català i immigració al·loglota a Catalunya. Estudi de cas dels joves d'ascendència magrebina al municipi de Granollers
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
English as a foreign language : vocabulary acquisition in very young learners
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
La caracterización del lenguaje de los jóvenes argelinos (caso de los jóvenes oraneses)
|
|
|
|
In: Estudios interlingüísticos, ISSN 2340-9274, Nº. 8, 2020, pags. 94-110 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
La interacción de los jóvenes adultos con las noticias y la publicidad online
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 59, 2019, pags. 19-28 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Lectura y aprendizaje informal en YouTube: El booktuber
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 59, 2019, pags. 95-104 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019, pags. 41-50 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
La participación política online de los jóvenes en México, España y Chile
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 61, 2019, pags. 83-92 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Usos problemáticos de las TIC entre jóvenes en su vida personal y escolar
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 56, 2018, pags. 91-100 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
“Nosotros y los otros”. Adscripciones identitarias juveniles, ritos y participación social en dos localidades del centro de México
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
El ciberactivismo en el proceso de cambio político y social en los países árabes
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 49-57 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Ocio digital y ambiente familiar en estudiantes de Postobligatoria
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 50, 2017, pags. 99-108 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Jóvenes universitarios en Lima: Política, medios y participación
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 53, 2017, pags. 71-79 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
TECHNOLOGY AND DEAF EDUCATION: POSSIBILITIES OF INTERVENTION ; TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN DE SORDOS: POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN ; TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DE SURDOS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO
|
|
|
|
In: Nuances: estudos sobre Educação; v. 26, n. 2; 188-206 ; 2236-0441 ; 1413-9855 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Narrativas de professores de surdos sobre a EJA no município de Porto Alegre/RS
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
