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Phonological processing in children with specific reading disorder versus typical learners. Factor structure and measurement invariance in a transparent orthography
In: The Journal of educational psychology 109 (2017) 5, S. 709-726 (2017)
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Phonological processing in children with specific reading disorder versus typical learners. Factor structure and measurement invariance in a transparent orthography ...
Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Schuchardt, Kirsten. - : American Psychological Association, 2017
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Verb-Argument-Struktur, Kasus und thematische Interpretation beim Sprachverstehen
Frisch, Stefan. - Leipzig, 2000
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Grammar and conceptualization
Langacker, Ronald W.. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter, 2000
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Neue Perspektiven der Lernforschung im interkulturellen Kontext ...
Wessler, Matthias. - : Verlag für Interkulturelle Kommunikation (IKO), 1994
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Neue Perspektiven der Lernforschung im interkulturellen Kontext
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 17 (1994) 3, S. 13-18 (1994)
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