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A relação da história da língua inglesa com a ortografia e o aprendizado da pronúncia em aprendizes brasileiros
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Ensino e aprendizagem da pronúncia do inglês para aprendizes brasileiros : foco no acento primário
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Pronunciation teaching is not a one-size-fits-all endeavor: EFL teachers' beliefs and classroom practices
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Silent “E”: reflexões sobre a influência da ortografia na pronúncia
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Andrade, Maria Angélica de Castilho. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016. : Curitiba, 2016. : Brasil, 2016. : Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas, 2016. : UTFPR, 2016
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Epêntese vocálica em encontros consonantais por falantes brasileiros de inglês como língua estrangeira
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In search of speech intelligibility: the case of english high front vowels
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Produção e percepção das vogais e das fricativas /θ/ e /ð/ da língua inglesa por alunos de um curso de Letras
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O ensino de pronúncia de língua inglesa nos livros didáticos do ensino médio da rede pública
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Tucunduva, Luana Íria. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Curitiba, 2014. : Departamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014
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O espaço da pronúncia nos livros didáticos de inglês como L2
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Santos, Alessandra dos. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Curitiba, 2014. : Departamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014
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A produção das fricativas alveolares do inglês por aprendizes brasileiros: uma análise acústica sob a perspectiva do inglês como língua franca
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Oliveira, Gisele Paixão de. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Curitiba, 2014. : Departamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014
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Percepções quanto à proficiência de PFOL: uma análise comparativa com avaliadores iniciantes e experientes do exame oral do CELPE-BRAS
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Caires, Martha da Rocha. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Curitiba, 2014. : Departamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014
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| 12 |
A produção das oclusivas desvozeadas do inglês por aprendizes brasileiros: uma análise acústica
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Souza, Aline de. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2012. : Curitiba, 2012. : Departamento Acadêmico de Comunicação e Expressão, 2012
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Aspectos da percepção da dessonorização terminal do inglês por falantes nativos de português brasileiro
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O desenvolvimento da competência comunicativa a partir da instrução explícita de pronúncia em um curso de formação continuada de professores de línguas
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Inteligibilidade e inglês como língua internacional: um estudo de caso da pronúncia de palavras em -ed produzidas por falantes brasileiros
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The influence of pronunciation instruction on the perception and production of english word-final consonants
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Perception and production of word-final vowel epenthesis by brazilian EFL students
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An Analysis of segmental features of pronunciation among first year undergraduate students of english at the Federal University of Paraná
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