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1
Comparison of the strategy use in reading with and without multiple-choice questions
Gascón-Corella, E. (Enrique); Miller, P. (Paul). - 2021
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2
Valoración de un test para la predicción de dificultades en el aprendizaje de la lectura
Aguado-Alonso, G. (Gerardo); Prüssing-Ossandón, V. (Vinka). - 2019
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3
Análisis de la batería de inicio a la lectura (BIL 3-6) para la predicción de las dificultades del aprendizaje del lenguaje escrito
Rubio-Bernabé, S. (Soledad); Aguado-Alonso, G. (Gerardo). - 2019
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4
A review of the theories of lexical access and storage in bilinguals
Ferrer-Xipell, R. (Roser). - : Elsevier, 2019
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5
Análisis de los resultados de la aplicación de una batería predictiva del aprendizaje de la lectura en una muestra de 2º de EI
Aguado-Alonso, G. (Gerardo); Manzanares-Martos, A. (Anna). - 2019
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6
Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education Bristol (UK) [RESEÑA]
Breeze, R. (Ruth). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2017
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7
El lenguaje y la formación cívica según Juan Luis Vives (1492/3-1540)
Ocampo-Granados, M.E. (María Eugenia). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014
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8
Incidencia de la forma de evaluar los docentes de Educación Primaria en el rendimiento de los estudiantes en España
Murillo, F.J. (Francisco Javier); Martínez-Garrido, C. (Cynthia); Hidalgo-Farran, N. (Nina). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014
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9
El uso de las TIC en la enseñanza de la pronunciacion del inglés a adultos en la modalidad Blended Learning. Aplicación práctica en el nivel C1 del MCER
Sobrino, A. (Ángel); Arrosagaray-Auzqui, M. (Marcelino); Breeze, R. (Ruth). - 2013
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10
Reflexiones sobre el conocimiento lingüístico declarado por los escolares catalanes al final de la Educación Secundaria Obligatoria
Huguet, Á (Ángel); Chireac, S.M. (Silvia María); Lapresta, C. (Cecilio). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2011
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11
Educación bilingüe en EE.UU. Estudio de casos de una escuela primaria
Verde-Peleato, I. (Irene). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2011
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12
Educación temprana. Evaluación del programa de la escuela infantil Kutunbaita
Rivas-Borrell, S. (Sonia); Peralta, F. (Feli); Sobrino, A. (Ángel). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2003
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13
El Pedagogo (Reseña)
Ramos-Lissón, D. (Domingo). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 1995
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14
Validación del cuestionario de autodescripción de Marsh (SDQ-I) en el ámbito español
González-Torres, M.C. (María Carmen); Tourón, J. (Javier); Gaviria, J.L. (J. L.). - 1994
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15
Formación multi/intercultural del profesorado: perspectivas en los Estados Unidos y en España ; Intercultural/multicultural teacher education: perspectives from the United States and Spain
Nieto, Sonia; Santos Rego, Miguel Ángel. - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Salamanca
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16
La scuola e i dialetti dopo l’unificazione italiana
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17
El papel de la educación no universitaria en la normalización de las lenguas románicas minorizadas en España
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18
A linguaxe figurada na Literatura Infantil e Xuvenil. Fina Casalderrey
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19
O impacto da inmigración nas prácticas lingüísticas da infancia e da mocidade de Ames
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20
Lenguaje infantil y medidas de desarrollo verbal
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