1 |
Two Linguas Francas? Social Inclusion through English and Esperanto
|
|
|
|
In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 75-84 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Studying languages in the times of COVID-19. Reflections on the delivery of teaching and learning activities and the year abroad
|
|
|
|
In: Plutino, Alessia [Hrsg.]; Polisca, Elena [Hrsg.]: Languages at work, competent multilinguals and the pedagogical challenges of COVID-19. Research-publishing.net 2021, S. 105-111 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 19 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 11) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft ...
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
"Les fondements communs de nos démocraties modernes". Persönliche Eindrücke aus einem französisch-deutsch-ungarischen Erasmus+ Projekt
|
|
|
|
In: Quoi de neuf : nouvelle du bilingue (2020), S. 61-75 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
(Transnationale) Mobilität in einer mehrsprachigen Region. Eine explorative Studie an einem deutschsprachigen Gymnasium im italienischen Bozen
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2020. : Bremen, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
|
|
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2020, 26 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 4) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Transnational mobility of academics: some academic impacts ... : Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
(Transnationale) Mobilität in einer mehrsprachigen Region. Eine explorative Studie an einem deutschsprachigen Gymnasium im italienischen Bozen ...
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Transnational mobility of academics: some academic impacts ; Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki
|
|
|
|
In: CEPS Journal 10 (2020) 2, S. 77-100 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Dauercamping als multilokale Wohnform
|
|
|
|
In: Multilokale Lebensführungen und räumliche Entwicklung: ein Kompendium ; 13 ; Forschungsberichte der ARL ; 253-259 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ...
|
|
null. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Confucius or Goethe? Cameroon's external relations with China and Germany and their impact on higher education aspirations of young Cameroonians ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht
|
|
|
|
In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S. (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Confucius or Goethe? Cameroon's external relations with China and Germany and their impact on higher education aspirations of young Cameroonians
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 42 (2019) 2, S. 16-21 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
'Below English Line': an ethnographic exploration of class and the English language in post-liberalization India
|
|
|
|
In: Modern Asian Studies ; 52 ; 2 ; 576-608 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Wissenschaft weltoffen 2017: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Fokus: Akademische Mobilität und Kooperation im Ostseeraum
|
|
|
|
In: 172 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Fremdsprache und Identität: Auswirkungen des Italienischerwerbs auf Selbstwahrnehmung, Alltag und Identität österreichischer Studierender
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Children's potential mobility and appropriation of transport options in an informal settlement
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|