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Jugendforschung inklusiv und digital: Möglichkeiten, Voraussetzungen und Grenzen von Gebärdensprachvideos in digitalen Erhebungen
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 3 ; 308-322 ; Neue Methoden der Jugendforschung (2021)
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Gendergerechte Wissenschaftssprache? Eine empirische Untersuchung des wissenschaftlichen Sprachgebrauchs im Kontext von Deutsch als Fremdsprache
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In: 179 (2021)
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Unleashing the Potential of Conversational Agents for Course Evaluations: Empirical Insights from a Comparison with Web Surveys ...
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Translating Answers to Open-ended Survey Questions in Cross-cultural Research: A Case Study on the Interplay between Translation, Coding, and Analysis
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In: Field Methods ; 27 ; 3 ; 284-299 (2018)
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A Comparison of Two Cognitive Pretesting Techniques Supported by Eye Tracking
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In: Social Science Computer Review ; 34 ; 5 ; 582-596 (2018)
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BASE
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Wer nutzt Weblogs für kollaborative Lern- und Wissensprozesse? Ergebnisse der Befragung 'Wie ich blogge?!' 2005
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In: 06-02 ; Berichte der Forschungsstelle "Neue Kommunikationsmedien" ; 17 (2012)
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Message électronique oder E-Mail? : Einstellungen frankophoner Informatikerinnen und Informatiker zu offiziellen Ersatzwörtern für die Fachsprache des Internet und zur Sprachpolitik ; eine WWW- Befragung
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Message électronique oder E-Mail? : Einstellungen frankophoner Informatikerinnen und Informatiker zu offiziellen Ersatzwörtern für die Fachsprache des Internet und zur Sprachpolitik; eine WWW- Befragung
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IDS Mannheim
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Message électronique oder E-Mail? : Einstellungen frankophoner Informatikerinnen und Informatiker zu offiziellen Ersatzwörtern für die Fachsprache des Internet und zur Sprachpolitik ; eine WWW-Befragung
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Molitor, Eva. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen [u.a.], 2004
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UB Frankfurt Linguistik
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Ergebnisse einer Online-Umfrage zur "Angemessenheit von Aussprachevarianten in formellen Sprechsituationen"
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IDS Mannheim
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