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Influências do Paradigma Tradicional de Gramatização no ensino
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 2, Pp 766-793 (2022) (2022)
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Método de Abordajes Lingüísticos Convergentes para el ACD: una propuesta aplicada al análisis de comentarios digitales
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 55, 2022, pags. 92-114 (2022)
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O ensino da gramática: paradigmas e desafios
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Faria, Rui Tavares de. - : CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais/Escola Superior de Educação de Lisboa, 2021
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Retóricas de la comunicación en ciencias. Un lenguaje para iniciados
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Language and Identity: A Critique
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In: Journal of Narrative and Language Studies - NALANS ; 6 ; 11 ; 217-226 (2019)
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El mal de la clepsidra. Una nota extemporánea sobre la educación literaria ; The curse of the clepsydra. An extemporaneous note on literary education
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Zentrale und periphere Passiv-Konstruktionen
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In: Zentrum und Peripherie <Veranstaltung, 2016, Opava>. Zentrum und Peripherie. - Opava : Slezská Univerzita v Opavě (2017), 287-306
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UB Frankfurt Linguistik
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Correlação entre o grau de complexidade e o grau de regularidade e de saturação de paradigmas derivacionais
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