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Récits de soi de jeunes vivant avec la mucoviscidose
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In: ISSN: 2609-5211 ; La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03256935 ; La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (ISSN : 2609-5211), INSHEA, 2021, Varia, 2 (89-90), pp.65-87 (2021)
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Faciliter les échanges avec les personnes vivant avec un trouble de la communication : une formation pour les chauffeur·e·s de transport adapté
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Postulados del poder y la formación educativa en Colombia
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 34, 2019 (Ejemplar dedicado a: (julio-diciembre de 2019)), pags. 134-154 (2019)
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« Go Internet it’s here » : démarches administratives de personnes précaires ou en demande d’asile
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In: Langage et société, N 167, 2, 2019-05-27, pp.81-110 (2019)
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Favoriser l'évolution des pratiques orthophoniques en réadaptation vers la participation sociale des personnes ayant une aphasie
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From cognition to sociocognition in translator mailing lists ; « De la cognition à la socio-cognition à la lumière des listes de diffusion de traducteurs »
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In: ISSN: 1598-7647 ; FORUM. Revue internationale d’interprétation et de traduction / International Journal of Interpretation and Translation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01638134 ; FORUM. Revue internationale d’interprétation et de traduction / International Journal of Interpretation and Translation , John Benjamins, 2016, 14 (1), pp.100-122. ⟨10.1075/forum.14.1.06pla⟩ ; https://benjamins.com/#catalog/journals/forum.14.1.06pla/details (2016)
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Compte-rendu de Corps en interaction: Participation, spatialité, mobilité (sous la direction de L.Mondada, 2014)
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01524404 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2016 (2016)
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De la résilience à la libération pour l’inclusion d’une personne sourde
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